在地質公園網站建設中，很多人都知道專業(yè)的科學解說是地質公園建設評估的主要內容之一，但是目前我國解說系統(tǒng)普遍存在科學解說詞專業(yè)性強，解說形式單一等問題。那如何去改善這中情況，提高科普效率?
1、解說詞
在內容上要求解說詞簡明易懂，生動活潑，一般而言，在調查定點的基礎之上，需要進一步推敲解說詞，解說的內容需要簡單明了，積極發(fā)動社會中不同的組織和知識群體，參與到解說詞的編寫當中，比如可以組織大中小學生地質工作人員地方群眾通過對地質專業(yè)知識的了解，編成解說詞。
2、科普讀物
由于每個年齡段的閱讀能力和理解能力不一樣，所以在編寫科普讀物的時候需要對科普人群進行細分，有針對性的編寫科普讀物，以便更好的適應大眾群體對科普的需求。
3、科普游戲
針對某種特定的地質現(xiàn)象，有主題，有側重的設計科普游戲，可以根據相關的地質特色，遺跡的分布特征，山體結構等進行專題科普。
4、科普活動
地質科普活動是動態(tài)科普，科普互動最常見的形式，可以避免太枯燥的主題和內容，是提升科普活動效果的關鍵，可以根據實時發(fā)生的地質現(xiàn)象和地質災害組織科普活動。
5、科普導游
通過招聘培訓導游等方式，加深游客對科普內容的印象，在很多不利于放置解說牌的路段也能實現(xiàn)解說，比如一些洞穴之類的。
